El Marco Común Europeo de Referencia insiste en la necesidad de que el alumno adquiera un cierto nivel de competencia comunicativa en más de una lengua extranjera durante la etapa educativa, así como de mecanismos que permitan continuar el aprendizaje de idiomas durante la vida adulta. El aprendizaje de lenguas extranjeras es una necesidad formativa primordial en la sociedad actual. El aumento de relaciones internacionales por razones educativas, laborales, profesionales, culturales, turísticas o de acceso a medios de comunicación, entre otras, exige la adquisición de conocimientos y habilidades suficientes para comunicarse en más de una lengua.